2014年,淮安市副市长王红红出席了红星幼儿园成立签约仪式,并寄予了厚望。

2014年，李克强总理在博鳌亚洲论坛上接见红星幼儿园董事长朱乐天并合影。

2015年，江苏省政协副秘书长、民革江苏省委专职副主委殷志强到红星幼儿园视察指导工作。

2015年，淮安市市级机关管理局钱局长一行到红星幼儿园慰问指导工作。

2016年，十二届全国政协副秘书长、十二届民革中央副主席何丕洁到红星幼儿园视察指导工作。

2016年，十一届全国人大常委会副委员长，民革中央主席周铁农亲临幼儿园视察，对幼儿园的办学成果给予了高度赞扬，并为其亲笔题词，“争强强联办典范、做幼儿教育楷模”。

2016年，江苏省评优验收专家组通过看现场、进班听课、访谈家长后，给予红星幼儿园“高 大 上”的评价：即环境、硬件，高端、雅致；园务管理、保教质量，彰显大气、大智慧；与同行相比，更上档次、上水平！

2016年，淮安市副市长王红红在时任机关行政管理局局长刘天培，市教育局局长张元贵，中共淮安市委教育工委委员、淮安市市政府教育督导室副主任戴铜的陪同下视察红星幼儿园。

2017年，红星幼儿园被江苏省教育厅评为“江苏省优质幼儿园”。

2019年，民革中央委员、民革江苏省委专职副主委薛国安，淮安市机关事务管理局局长郭士贵、民革淮安市委主委徐冲冲、民革淮安市委专职副主委张家欣视察红星幼儿园。

2019年，民革中央副主席李惠东，江苏省副省长陈星莺，中共淮安市委常委、淮安经济技术开发区党工委书记唐道伦，淮安市副市长王红红莅临红星幼儿园，围绕学龄前儿童爱国主义教育开展课题调研。调研中，领导们充分肯定了红星幼儿园的智能化、多元化教育办学成果，并对红星幼儿园自建园以来，一直坚持“爱国主义教育从娃娃抓起”的教育教学过程给予高度评价和赞赏。李惠东主席在调研中说“我很震撼、我很受启发, 红星幼儿园的爱国主义教育是全国的一面旗帜”。 江苏省副省长陈星莺在调研中说：“红星幼儿园‘爱国主义教育从娃娃抓起’做的这么好，说明朱乐天爱党、爱国、爱民革，有深厚的教育情怀！”淮安市副市长王红红在调研中说：“红星幼儿园在创新的模式中诞生，创办至今，红星幼儿园的优质教育、爱国主义教育、社会赞誉与壮大发展，令人赞叹。”唐道伦书记在调研后对董事长朱乐天说：“你为淮安争光了！感谢你！”视察调研结束后，领导们和红星幼儿园领导班子亲切合影留念。晚上，市委书记蔡丽新设宴热情招待李惠东主席一行，蔡书记对于红星幼儿园的“爱国主义教育从娃娃抓起”教育理念给予高度评价。

11月24日，中国关工委常务副主任、原中共中央宣传部副部长胡振民，中共中央宣传部老干局书记、原中共中央宣传部办公厅主任薛启亮一行到淮安红星幼儿园（淮安市市级机关幼儿园红星分园）开展“爱国主义教育从娃娃抓起”主题调研。民革中央理论研究学习委员会委员、江苏省政协委员、淮安市政协常委、淮安市红星幼儿园董事长朱乐天，淮安市市级机关幼儿园园长陈海燕，红星幼儿园执行园长陈莉等陪同视察调研。

调研活动中，执行园长陈莉介绍说：红星幼儿园从成立第一天起就坚定“爱国主义教育，从娃娃抓起”的办园初心，着眼固本培元、凝心铸魂，推进爱国主义教育浸润环境、贴近生活、融入课程、滋养心灵，润物无声、教育无痕地将爱国主义的种子播散在孩子的心中，深植爱国情感、传承民族精神、培育祖国花朵，赢得家长的高度认可和社会的广泛赞誉，将爱国主义教育从爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国分层次开展，针对不同年龄段的孩子开发出不同的爱国主义课程，爱国主义教育已渗透到每一堂课、每一次活动、每一个游戏中。从“小家”到“大家”、从“小爱”到“大爱”，有梯度、有温度、有深度的爱育课程，让爱国情感从小到大、爱国教育由浅入深，增强不同年龄段幼儿对家、园、家乡和祖国的认知，萌发幼儿爱家、爱园、爱家乡、爱祖国的情感，促进幼儿全面发展......。

本次视察调研活动座谈会上，胡振民用三句话对红星幼儿园做出评价：红星幼儿园“大胆探索，精神可嘉。认真实践，难能可贵。事关重大，事关重要。”胡振民充分肯定了红星幼儿园爱国主义教育和智能化教育的成就。他指出：我们的党中央历来重视爱国主义教育，2019年11月，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，重点在青少年......。中国关工委印发的在全国搞的爱国主义教育活动，重点也是青少年，这里并没有说到幼儿园，也没有说到在幼儿园开展爱国主义教育和在幼儿园怎么样开展爱国主义教育......。红星幼儿园的爱国主义教育在全国幼儿教育领域中起到了一个填补空白，树立榜样的作用，我觉得精神难能可贵......，我不敢说你们是全国第一家，但我在全国看到的是第一家。浓厚的家国情怀在红星幼儿园朱乐天董事长的身上充分体现，作为一个董事长，拿着自己的工资，操着中南海的心，把自己全部的财力、精力投资在培养祖国未来的花朵上面，给孩子树立了榜样，是一种奉献精神！中国关工委一直关心下一代的成长，红星幼儿园将爱国主义教育搞得有声有色，让人很是震撼，“满腔热情育花朵，一片丹心向未来”，并希望红星幼儿园能够加强与教育行政部门、教育科研部门的联系，将红星幼儿园爱国主义教育发扬光大，让爱国主义精神在孩子心中牢牢扎根、代代相传。

视察结束后，中国关工委常务副主任、原中共中央宣传部副部长胡振民和淮安市红星幼儿园领导班子合影留念。

随着办学质量的不断提高，红星幼儿园吸引来自省内外同行、专家前来考察交流，扩大红星幼儿园的社会影响，在交流中互相促进，在探讨中取长补短。

特别是2019年10月，台湾校园长的教育专家来到红星幼儿园考察交流。考察团在参观园所环境、观摩幼儿活动后，就园所文化、办园理念、课程建构、智能教育、两岸教育合作等问题进行深入地交流探讨。台湾同行对红星幼儿园的教育理念、办学环境、管理模式给予高度评价。台湾剑声幼教集团表达与红星幼儿园结成海峡两岸友好幼儿园的强烈愿望,达成框架合作协议,促进台湾同胞对祖国的认同感和热爱感,为海峡两岸和平发展作出积极贡献。

随着办学质量的不断提高，红星幼儿园吸引来自省内外同行、专家前来考察交流，扩大红星幼儿园的社会影响，在交流中互相促进，在探讨中取长补短。

民革中央：开展学龄前儿童爱国主义教育

爱国主义教育，该如何从娃娃抓起？我国学龄前儿童爱国主义教育面临哪些问题？近日，围绕这些问题，民革中央向全国政协十三届三次会议提交了《关于开展学龄前儿童爱国主义教育的提案》，引发舆论关注。

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。习近平总书记指出，“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”2019年11月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，并强调要“坚持从娃娃抓起”“做到润物无声”“遵循规律、创新发展”。

民革中央认为，学龄前儿童处于个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代，对学龄前儿童进行爱国主义教育是幼儿德育工作的一项重要任务，也是新时代爱国主义教育的重要一环。

民革中央通过调研发现，当前学龄前儿童爱国主义教育还存在“四多四少”的问题：一是灌输式说教多，体验式感知少；二是应景式活动多，渗透式养成少；三是传统教育内容多，时新教育内容少；四是园内教育多，家庭、社会配合少。

2019年12月，民革中央调研组在江苏淮安市红星幼儿园调研。

“没想到一个幼儿园的爱国主义教育搞得这么好！”2019年12月，全国政协常委兼副秘书长、民革中央副主席兼秘书长李惠东率调研组在江苏淮安调研时，一家坚持“爱国主义教育，从娃娃抓起”的红星幼儿园给调研组留下深刻印象。该园从办园初就将爱国主义教育从爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国分层次开展，针对不同年龄段的孩子开发出不同的爱国主义课程，从传统文化到人工智能，将爱国主义教育潜移默化地渗透到堂课、活动、游戏中，促进幼儿全面发展。

在多方调研的基础上，针对当前学龄前儿童爱国主义教育面临的问题，民革中央提出四点建议：

一是强化顶层设计，完善课程体系。

学龄前儿童爱国主义教育是构建大中小幼一体化德育体系、加强新时代爱国主义教育的重要组成部分。建议强化学龄前儿童爱国主义教育的顶层设计，完善《中小学德育工作指南》，增加对幼儿德育工作的指导意见，使学龄前儿童爱国主义教育具有较强的指导性、针对性和可操作性。

二是把握教育规律，注重循序渐进。

可以结合幼儿的年龄特点确定教育主题，在各年龄班进行不同层次的爱国主义主题教育活动。按照由近及远，从具体到抽象的教育逻辑，让幼儿从爱家庭、爱家人到爱家乡、爱祖国。同时注重发挥环境的教育功能，把爱国主义教育与幼儿园环境创设融合在一起，实现爱国主义教育空间的扩展和外延。

三是把握时代脉搏，丰富教育形式。

强化相关教材编写和课程体系建设，增添富有时代特色、喜闻乐听、容易接受的新时代内容，提升爱国主义教育的系统性、科学性和规范性。开发适合幼儿的爱国主义教育精品读本、绘本。打造爱国主义教育新媒体平台，依托爱国主义教育基地，开展游戏化课程，激发儿童的参与兴趣，陶冶儿童的爱国情感。

四是强化家园共育，形成育人合力。

通过建立家园共同发展委员会，加强家园沟通，使家长充分认识到爱国主义教育的重要性及自己的角色定位。借助微信公众号、微信群等平台将幼儿园开展的爱国主义教育活动、热点话题讨论等告知家长，邀请家长配合开展教育。开展亲子主题活动，调动家长主动参与爱国主义教育的积极性。大力突出新时代爱国主义教育，促使浓郁的爱国主义良好社会风尚的形成，推进幼儿园、家庭、社区爱国主义教育一体化。